ANALISIS REFLEXIVO DE MITOS SOBRE LA INTELEIGENCIA POR JULIAN DE ZUBIRIA.
Teniendo en cuentala charla relacionada con los mitos sobre la inteligencia,se puede decir que el tema es muy importante porque nos permite aclarar dudas y nos sirve de apoyo para el trabajo en el aula ya que, nos hace ver y da las pautas para identificar cómo cada alumno va desarrollando su capacidad intelectual,y que somos los docentes los principales actores involucrados en estimular el desarrollo intelec tual en los niños; por lo que debemos brindarles estimulos positivos y las mejores herramientas y crear un ambiente agradable den tro del proceso enseñanza-aprendizaje, para que esto le permita profundizar su popotencial, investigar y descubrir sus propios intereses y guiarlos a ser cada día mejor.
De acuerdo a los tres tipos de inteligencia, ex puestos por el psicologo JULIAN DE ZUBIRIA; Nuestro papel como orientador, no es solo eva luar la capacidad analítica que posea cada alumno, aunque esta permite identificar las ideas,formas de expresión,la organización de las experiencias, etc, también hay que tener en cuenta y encaminar a nuestros alumnos al co cocimiento práctico, el cual les permitirá transformar la realidad y hacerles frente a situaciones problemáticas.
De otro modo,para que la inteligencia analítica y práctica de sus mejores frutos hay que enfati zar mucho en la inteligencia emocional, porque esta conduce al niño a conocerse a sí mismo y a los demás,a que tenga seguridad de sus senti mientos y emociones,a ser independiente,capaz de adaptarse a cualquier medio, a resolover situaciones de manera independiente,a ser respetuoso y dotado de muchos valores. Todo esto implica ese espíritu aventurero que lo impulsa a probar y a explorar nuevos caminos para la vida, mediante el aprendizaje vivencial y existencial.
ANGELA FUENTES MIRANDA
ResponderEliminarANALISIS REFLEXIVO DE MITOS SOBRE LA INTELEIGENCIA POR JULIAN DE ZUBIRIA.
Teniendo en cuentala charla relacionada con los
mitos sobre la inteligencia,se puede decir que el tema es muy importante porque nos permite aclarar dudas y nos sirve de apoyo para el trabajo en el aula ya que, nos hace ver y da las pautas para identificar cómo cada alumno va desarrollando su capacidad intelectual,y que somos los docentes los principales actores involucrados en estimular el desarrollo intelec
tual en los niños; por lo que debemos brindarles estimulos positivos y las mejores herramientas y crear un ambiente agradable den
tro del proceso enseñanza-aprendizaje, para que esto le permita profundizar su popotencial,
investigar y descubrir sus propios intereses y
guiarlos a ser cada día mejor.
De acuerdo a los tres tipos de inteligencia, ex
puestos por el psicologo JULIAN DE ZUBIRIA; Nuestro papel como orientador, no es solo eva
luar la capacidad analítica que posea cada alumno, aunque esta permite identificar las ideas,formas de expresión,la organización de las experiencias, etc, también hay que tener en cuenta y encaminar a nuestros alumnos al co
cocimiento práctico, el cual les permitirá transformar la realidad y hacerles frente a situaciones problemáticas.
De otro modo,para que la inteligencia analítica
y práctica de sus mejores frutos hay que enfati
zar mucho en la inteligencia emocional, porque esta conduce al niño a conocerse a sí mismo y a los demás,a que tenga seguridad de sus senti
mientos y emociones,a ser independiente,capaz de adaptarse a cualquier medio, a resolover situaciones de manera independiente,a ser respetuoso y dotado de muchos valores. Todo esto implica ese espíritu aventurero que lo impulsa a probar y a explorar nuevos caminos para la vida, mediante el aprendizaje vivencial y existencial.